1, 歌唱的姿势与状态
仰、卧都不行,坐、立要正直,保持一种兴奋的状态,笑肌抬起。
2, 歌唱的口形
牙关要活跃,张大嘴,上颚抬起,嘴要张大,牙关的肌肉张力要打开。
(打开的标准:两指,发“啊”。)
3, 歌唱的呼吸
是一切发音的动力。有意识的运气。音谱用什么气息来唱。
① 慢吸慢呼: 解决气息平稳(气要深),横膈膜要下去。要有侧腰肌的力量。练习: 吸气扩张,停;呼出时,控制的发“S”。
② 快吸慢呼: 速度快,要吸的满。呼时唱哼鸣“n”
练习: 3 — — — | 3 — — — || 要求平稳、均匀。
1 — — — | 1 — — —
en
③ 快吸快呼: 解决腹肌弹跳,解决共鸣位置。
练习: 发“a↘”向上提,向上走。
④ 循环呼吸: 合唱所特有的。两个原则:一是不减音量,二是口形不变。
续气时要轻,要连绵不断。
练习: 1 — — — | 1 — — — ||
5 — — — | 5 — — — ||
3 — — — | 3 — — — ||
1 — — — | 1 — — — || 不要断,还要有力度变化。
ma mai mi mao mu
4, 共鸣练习
所谓共鸣,就是非自然声。ma mai mi mao mu 等要加 m 的原因就是要有共鸣。
练习: 用“m”向上滑去挂上“a”。
“ m ↗a ↘ ”不讲究音高,发短促的“m,m,m,”去冲击;
然后再练“ m ↗a ↘ ”,去掉个性,要共性的声音。
5个母音都要练,每个母音的收声不一样。
练习: i — — — | i — — — ||
5 — — — | 5 — — — || 方法同上。
3 — — — | 3 — — — || 先哼鸣,后发母音。
1 — — — | 1 — — — || 高位置,轻声练习
ma mai mi mao mu 再加循环呼吸。
5, 声音的位置
声乐艺术是感觉艺术。软腭抬起,打哈欠的感觉。抬起后,声音圆润,位置高。
练习: 打哈欠,发“a”,从高音发音滑向低音,软腭始终抬起,舌根要
放松,不要有舌根音;不要咽音。
6, 胸声训练
是一种咳嗽的感觉。腹肌弹跳,气息下沉。先有规则的练习咳嗽,4声后发“哈”、“好”、“嗨”。
练习: 5 5 5 5 | 5 5 5 — | 5 — — — ||
3 3 3 3 | 3 3 3 — | 3 — — — || 气息下沉,
1 1 1 1 | 1 1 1 — | 1 — — — || 然后练“好”。
哈哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈
练习: 1 1 1 — | 3 3 3 — | 5 5 5 — || 气息下沉。
哈 好 嗨 哈 好 嗨 哈 好 嗨
7, 头声训练
低声区,高位置,打哈欠状态。
练习: 1 1 1 — | 3 3 3 — | 5 5 5 — | i i i — ||
lao lu lü lao lu lü lao lu lü lao lu lü
关母音,练里面喉咙打开。位置高。不要缩,用轻声。
8, 胸声与头声综合练习
一句胸声,一句头声,一句咳嗽,一句哈欠。
练习: 1 — 5 — | 1 — 6 — | 1 — 7 — | 1 — i — ||
hai Lü hai Lü hai Lü hai Lü
9, 直声训练
不要小抖。气息深,位置高,声音要直——合唱共性。
直声唱法在听觉上很纯。直声靠气息来控制。
练习: 4∕4 4 2 7 — | i 6 4 — | 5 3 1 — || (高音)
i 6 4 — | 5 3 1 — | 2 7 5 — || (低音)
不要颤,直声去唱,四度叠质去唱,纯四度进行。
练习: 4 2 7 — | i 6 4 — | 5 3 1 — ||
i 6 4 — | 5 3 1 — | 2 7 5 — || (四个声部)
解决:气深、高位、直声的三大要求。在训练时一定要直声。
辅助练习,先作三度练习。
练习: 1 3 2 4 | 3 5 4 6 | 5 7 6 i | 7 2 1 — ||
6 1 7 2 | 1 3 2 4 | 3 5 4 6 2 7 5 — ||
下行也有节奏变化,要求长音直声,唱纯。
练习: 1 3 24 4 | 3 5 46 6 | 5 7 6i i ||
6 1 72 2 | 1 3 24 4 | 3 5 46 6 ||
在合唱艺术中,有刚、柔、弹、跳四种基本手段。其实是刚、柔、弹、跳、起、伏、强、弱、快、慢十种对比手段,世界通用。就是:marcato, staccato, legato, Non legato四种。
10, legato 不要有棱角,抒情,一弓到底,连贯,连绵,一气呵成。
遇到四连音、快速音也要如此。
表现抒情的、连绵的歌曲,如:《白毛女》北风吹、《故乡之恋》。
11, Staccato 跳音。简谱中的▼。 要求 颗粒性强。
练习: 见例1 (象鸡叨米一般) 吃惊的状态.
例2 继续, 不要长, 不要赶, 一定要有弹性.
12, Marcato 钢, 弹性, 重音。 如: 进行曲。 声音要饱满, 有弹性.。
如:《国歌》—— “起来” 要钢, 弹。 声音要有拉力, 是钢的。
13, Non legato 不连不跳, 正常。 如: ,就没有新中国》
例1 唱音阶。 要不连不跳, 一弓一音。
以上4种手段就是为歌曲服务, 是技术性的。
14, 谐调, 平衡, 统一训练.
例1, 2 作四声部协调。合唱的四声部训练。
要求: 轻声, 高位, 平衡。 结合现有曲目来练习。
把以上四种练习结合:
4/4 5 6 5 6 | 5 4 3 2 ||: 1 2 3 4 5 4 3 2 :|| 1 — — —|
mi ma ① mi ma
② ma
legato marcato staccato
可做向上的模进。
15, 音准训练: 音准, 节奏是基础; 力度, 速度是表现。
三种音阶: 自然音阶, 半音阶, 全音阶训练。
16, 自然音阶训练: C大调 唱音阶。 连音, 半音的高度, 下行的音准。
17, 半音阶训练: C大调 唱半音阶。连音, 单兵训练, 小二度概念, 不要“肉”。
合唱训练可做两个声部的三度半音阶训练。
18, 全音阶训练: 十二半音合并成六个全音: 1 2 3 4 5 6 7 (1)
19, 音程训练: 大, 小, 增, 减二和弦训练。
以上多结合视唱练耳, 模唱进行。
20, 节奏训练: 音乐在时间中展示艺术。 分为正规节奏和变化节奏。
关键在时值上要准确。 这也是一种乐感。
练习 1 指挥 4/4拍 “下 里 外 上” 然后套用每拍1个到6个。
然后可用和弦的唱来做练习。 只做到5连音。
练习2 同上 做附点
×·× ×·× | ×·× ×·× ×·× ×·× |
××× ××× ××× ×××|
×·××× ×·××× ×·××× ×·××× ||
练习3 切分音训练 打四二拍:外 里 × × × ||
练习4 连续切分音训练 同上拍子
× × × | × × × | × × × | × × × |
练习5 ××× ××× | ××× ××× | ××× ××× || 三连音变化
练习6 2/4 5 67 176 | 554 333 | 2 2 7 | 1 — ||
练习7 2/4 5 1 5 | 1 1 | 5 1 5 | 1· 5 | 1 — ||
× × × × × × × × ×· × × —
× × × × × — × × × × —
1 1 1 2 1 — 2 1 2 1 —
21, 咬字与吐字的训练
声乐是语言艺术。语言在我国是四声。
唱歌分为 字头——子音——字符——声母,字尾——归韵部分。
22, 十三辙(中国语言归类)
发花辙: 家、花、瓜 不要发ao 发a
尤求辙: 秋、休、抽 o 母音
摇条辙: 刀、飘、高 ao 母音 字音到韵母
人辰辙: 巾、人、文 n 母音 归韵
也斜辙: 月、些、爹
姑苏辙: 夫、姑、呼
江洋辙: 庄、房、当 ang 母音 归韵
怀来辙: 该、柴、埋 ai 母音
一七辙: 弟、迷、离 i 母音
中东辙: 东、升、迎 ong母音
言前辙: 欢、山、安
灰堆辙: 归、吹、煤 ei 母音
梭波辙: 哥、多、河 有喉音
23, 四声平仄
四声分为两大音系。就是“平”、“仄”。 平——阴平、阳平;仄——上声、去声。
烟 — yān 严 — yán 演 — yǎn 宴 — yàn
训练: 朗诵 → 吟诵 → 歌唱。 三个阶段的训练。
朗诵:注意归韵,咬字正确;
吟诵:在同音上训练。多声部可做和弦同音训练。
歌唱:情、韵
例: 深山 “sh”是嗓音,要归“an”,挂上位置去唱,不要拼音。要躲开字音部分,归韵为母音。一字多音,不可变形、归韵不变。
如“花篮花儿香”的“香”,始终是ang,不是a。
24, 唇、齿、喉、舌、牙的声母发音位置
单字发音:“非”靠唇 “夫”靠唇 “奉”靠唇 “配”靠唇
“止”靠齿 “耻”靠齿 “是”靠齿
“号”靠喉 “靠”靠喉 “欧”靠喉 “和”靠喉
“梨”靠舌 “楼”靠舌 “列”靠舌 “来”靠舌
“琴”靠牙 “星”靠牙 “牙”靠牙
齿音与牙音的区别是:齿音卷舌,牙音平舌。
双字发音:“宝贝”靠唇 “批评”靠唇 “乒乓”靠唇 “埋没”靠唇
“祖宗”靠齿 “秋千”靠齿 “细小”靠齿 “新鲜”靠齿
“叮当”靠舌 “滔天”靠舌 “留恋”靠舌 “努力”靠舌
“究竟”靠牙 “阶级”靠牙 “阴阳”靠牙 “秦腔”靠牙
“很好”靠喉 “古怪”靠喉 “刻苦”靠喉 “尴尬”靠喉
25, 民族唱法的传统要求:
以字带声、以情带声、字正腔圆。
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