红五月“唱红歌 诵经典”决赛高中场
已至初夏，林间有新绿，
就像我们茁壮的生长，好似我们青春的模样；
又到五月，鲜花正开放，
映照着我们灿烂的脸庞，装点着我们美丽的校园。
你可曾听过，卢沟桥畔，枪声阵阵，漫天回响；
你可曾听过，长征路上，步履蹒跚，却踏出了铿锵；
你可曾听过，天安门前，人人高呼，呐喊嘹亮；
你可曾听过，富强路上，仁人志士，扛起责任，勇于担当。
所谓红五月，是光影流转，革命者留在墙上的热血未干；
所谓红五月，是带着拼搏时光给的烙印，历久而弥新。
红五月，这是对经典的致敬，也是对中国梦的畅想。
看，舞台上的我们，一心一意，倾尽心力。或是一身整齐的军装、中山装，用嘹亮的歌声再现过往的岁月，让革命者抵御外敌的拼搏精神再次传唱，军人不灭的军魂和国人顽强的斗志被传承发扬。或是一套古典的汉服、美丽的晚礼服，用戏曲与歌曲的完美结合，体现古典与现代的刚柔并济，用深情的朗诵体现人们追求梦想的精神，为当代的中国青年注入勇气与力量。
红五月活动是校园文化生活的一个版面，是同学们通力合作的硕果，是对艺术特长的展现，是个性发展的大好平台，更是对红色经典的再现，是爱国主义超越时空界限的最好见证，为同学们在追求理想的道路上提供不竭动力和力量！在这个鲜花盛放的五月，让我们一起——唱红歌、诵经典，谱写青春之华章，将拳拳爱国之心唱响！
节目1——高一3班 歌曲+朗诵《黄河大合唱》
炙热的五月，并没有熔化同学们的信心，反而让大家的歌声更加响亮，更有生机。教室里传出洪亮的歌声，那是同学们在确认每个声部的音准；走廊里响起气势磅礴的朗诵，那是同学们在领悟每句诗歌的精髓。尽管青筋从脖颈突起，汗水从额头流下，尽管所有人都口干舌燥……但是，没有人抱怨，没有人放弃，因为他们都坚信，红色的五月值得他们去拼搏！只有更豪情的去唱，更激扬的怒吼才能表达他们对中国的拥护和对祖国的热爱！我们在内心早已认定：不论决赛结果如何，我们都会欣然接受，因为这每个音，每个字都是我们辛苦练出来的。而我们相信：阳光总在风雨后，只有最辛勤的汗水，才能浇灌出最美丽的花朵！
——高一3班 陈润清
节目2——高二2班 歌曲《在太行山上》
决赛演出非常成功，我们的《在太行山上》受到了许多老师、同学和家长的好评，歌声优美动听又铿锵有力，展现出了军人的气势。但那歌曲背后的曲折和成长，只有二班的每一位同学知道。
在开始选歌的阶段，全班人各抒己见，意见不统一，且都想要唱自己喜欢的歌。于是投票选歌，终于只剩两首歌了，本以为能够定下来，却没想到居然出现了平局，这让我们恨不得再多出一个人出来。每个人心中都有些泄气，产生了想要放弃的念头。后来找到吉吉老师求助，想要让老师来拍板决定，可吉吉老师说这是你们的事情，你们要学会自己解决问题。时间在我们的犹豫中悄悄溜走，终于许紫涵、果果等几位班委，综合多方面考虑，拍板定下了《在太行山上》这首歌。然而，班委的决定依旧不能使得每个同学都满意，同学之中仍抱怨连连，许多人不喜欢这首歌，因为它音调高，语速快，大家既不相信自己有能力唱好，也不相信其他人能表现好。
然而，真正训练了，我们比谁都认真，很多同学还特意在手机上下了这首歌曲，时时听，时时学习。在唱歌时，一种无形的凝聚力开始在每个人心中默默燃烧，无声无息却又能清晰地感觉到。
美好的事情总不会一帆风顺。将来，明天，以后，下次，服装的选定一拖再拖，彩排的前一天暂定穿校服制服。走场匆匆，他班铿锵的朗诵演出、鼓点与舞蹈的相交相融把坚挺的红五月展现得柔美而不失气势，恍若间，给予了我们一种跨越万重阻碍的力量，一份所愿隔山海，山海亦可平的决心与气势。二班，因为他班的存在而变得异常团结。大家不再以个人身份挑选礼服，，即使服装的租借费用贵到离谱，但是大家一致表示，只要首先气势不输于他人，再贵也无妨！
排练的日子“叫苦连天”，却又在舞台上一次次精彩绽放，这其中最令人动容的，是我们，是2班，每位同学汇成的班级责任感与凝聚力。舞台有着强弱分明的环境，你不肯下功夫，自有人愿连夜赶着排练。那些看起来和我们都站在同一起跑线上的人，不知不觉已经向前迈了几大步。我们唯一能做的，就是更加努力。
所有好的结果，在背后都有着比看上去成百上千倍的付出支撑着。努力总会有回报，也之所以如此才有了我们坚持下去的动力。虽然这次只得了二等奖，但我们依旧为此感到骄傲，因为它不仅是个奖状，更是见证了我们成长的一面镜子。愿我们在以后的日子里逆风前行，向阳而生！
——高二2班何洋、许紫涵
虽然是一个看似普通年年都会搞的红五月歌唱比赛，但是每年都会有不一样的感动。
我感动于，自己放手，让孩子们慢慢学会自己解决问题的勇气；
我感动于，大雨天，两个瘦弱的姑娘和两个小伙，不顾大雨滂沱，为15个人搬来了几大包沉甸甸的军装；
我感动于，当一件军装“不翼而飞”，我们与服装服装店发生“误会”时，我们班一个特别正能量的男孩，一定要跟老师和其他几位同学去服装店跟老板理论。男孩说:老师，我怕万一谈崩了，您和咱班同学会吃亏！我要保护你们！（当时听到这句话，心中一股热浪，鼻头一酸，眼眶里已经泛起了泪花）；
我感动于，服装店老板终于为我们找到衣服，我嘱咐男孩一定好好带回学校时，这位高二，1.83m的大个子，篮球主力，足球前锋的男孩，他居然一路将衣服抱在胸前，像保护宝贝似的带回了学校。当时他还主动请缨，说衣服用完后也让他负责把所有衣服送回服装店吧，他说：老师，这是上高三前最后一次集体活动了，我怕以后再没有这样的机会为咱班同学服务了；
我感动于，有两套军装，因为男生太高大而穿不下时，孩子的家长连夜为我们借到了两套合适的军装；
我感动于，演出前，女班长为了联系衣服的事情，大周末的晚上，一直跟我一起和服装店老板研究租金价格和相关细节；
我感动于，演出完，又有四位同学主动请缨，大汗淋漓的把所有衣服及配件清点好，逐个装袋，送回了服装店，完好无损，彰显人分人的高素质；
我感动于，有人熬夜剪伴奏，有人一遍遍修改PPT，有人为朗诵设计所有细节；
感动于从学生，到老师，到家长，没有一个人袖手旁观……
太多的感动，无以言说，只想说：真得很爱，很爱你们！
——高二2班 宋喆老师
节目3——高二5班 朗诵《凤凰涅槃》
《凤凰涅槃》这首诗，我们班经过全班范围的选秀，选出了九位领读。九个人，九种不同的音色，不同的风格。刚接到给九位领读分工这个任务时，我经历了一番冥思苦想……郭沫若先生的《凤凰涅槃》，倾诉了黑暗社会中青年们的不屈与崛起，诗的前段描述了凤凰面临的困难，后段则续写了凤凰重生。全片气势由低沉到高亢，九个人若是每人都读一小节，恐怕效果不是最好的，于是我在回忆大家音色的同时，将低沉和清亮的声音平分在每个小组中，让每个人都能在自己所朗诵的几句话中，展现自己的魅力。这首诗是具有层次感的，品读其中的一字一句不难发现，许多小节是一潮高过一潮，如何去体现出层次性，是个很大的难题。我尝试着将单人朗读和多人齐读的方式混合起来，以气势和音量的变化去表现诗歌那渐入佳境之感。看似九人所读，十分分散，但能在脑海中大致想象一下场景后，这个方案也就确定了下来。
这首诗，之所以全班参与，而非仅仅班中朗诵不错的这九位同学，我想除了表演效果之外，还有更大的意义。浴火重生的凤凰就是我们五班的每一个人，当全班齐诵“欢唱”的时候，那种齐心协力的呐喊、赞颂，才真正诠释出了此诗的真谛。也许我们的朗诵水平参差不齐，但聚集起每个人的心声，我们向听者们倾诉的，正是凤凰不屈不挠浴火重生的姿态！
——高二5班 卢静宜
节目4——高一1班 歌曲《游击队之歌》
今天有幸观看了人分高中红五月歌咏比赛，我深深地被孩子们的精心准备和精彩演出所折服。诚如《少年中国说》所言，“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。”看到一张张充满青春活力的笑脸，看到多才多艺的少年们，我的内心被深深地震撼了，我全程目不转睛的观看节目，比看春节晚会都认真都感动。
我们一班的节目《游击队之歌》，孩子们用嘹亮而极富节奏感的歌声和精心编排的队形动作展现出了游击队员的顽强斗志和革命大无畏乐观主义精神。不仅是我们班的节目，这整台演出相比专业的演出都毫不逊色，筛选曲目切合主题，节目编排让人耳目一新。节目汇聚朗诵、歌唱、舞蹈、演奏等多种形式，让我们仿佛看到舞台背后师生的集思广益和努力付出。我想对孩子们说，你们太棒了！从小的方面说你们是家庭的希望，从大的方面说你们是祖国的希望！你们每个人身上都有无穷的潜力，也许你们自己都没有意识到！但是老师和家长都相信你们，学习的路上、成长的路上我们与你们同行！我们在等待你们去创造一个个惊喜！爱你们！！！
——高一1班 李昀童妈妈
节目5——高一2班 朗诵+歌曲《我爱你，中国》
我们班的红五月也算得上是一波三折了，换曲子的历程真是让我们头疼万分。从一开始的本应热烈却被我们唱的有气无力的《喀秋莎》，到我们嘶声裂肺也无法达到正常音高的《相亲相爱》，再到最后的《我爱你，中国》，这其中的每一次转换都让我们无力，一次次的自我怀疑，一次次的妄想放弃，让我们越来越失望。最后只剩下了一周时间，彩排效果还是让所有人都不满意。或许是置之死地而后生吧，在自我反省后我们再次选择了相信自己，相信同学们。在一次次辛苦的练习后，我们的脸上出现惊喜，出现了自信的笑容，那笑容简直如阳光般灿烂耀眼。几乎练习到了最后一秒，终于在决赛上我们没有辜负自己的努力，在那聚光灯下，我们展现出了自己最好的一面，那一刻，舞台属于我们！无论结果如何，我们都是最棒的！高一二班最棒！
——高一2班 才晶晶
节目6——高二3班 朗诵+歌曲《理想》
在准备这次表演期间，我们班同学经历了很多失败和打击，进行了太多次改变，从歌曲变朗诵，从《夜空中最亮的星》，到《平凡之路》，从六人的朗诵到全班整体的朗诵+歌曲，一次次的推翻重来，一次次的换掉主角……但是每个人都以大局为重，每个人都饱含着不变的热情。大家积极利用课余时间练习朗诵和歌曲，每个人分工明确，有的帮助联系订服装，有的统计身高尺码，还有我们的钢琴伴奏，多次修改伴奏音乐，一次次地配合我们练习，正因如此才有了最终的欣喜与感动，我们获得了一等奖！
谈到我们的朗诵篇目——流沙河的《理想》，每次读着，都使我充满激情，它让我对理想充满了诗般美丽、绚烂的幻想。我们的生活如诗一样多姿多彩，连心的跳动，也带着这首诗的韵律。它告诉我们要树立崇高理想，在实现理想的过程中要坚贞不屈。读着、听着这首诗，我们更加坚定了自己的信念，并决定为之奋斗。就像诗中写的，“请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。”一切都将是新篇章，愿同学们带着理想启航，在理想的天空中飞得更高、更远，历尽千帆，归来仍是少年。
——高二3班 史晓洁
心绪难平，儿子长这么大，我头一次满含热泪看完他的“红五月”演出！整场演出异样精彩、创意无限，孩子们激情澎湃，老师们才华横溢，师生间真情互动，满场回响热烈掌声！
大赞看儿子的演出之前，班主任老师给我发来的短信：您有空一定来，这孩子朗诵的特别好！到场后，年级组长马老师看到我，说：一会儿你会发现一个特别与众不同的儿子！展演结束我立刻就收到了语文老师的短信：这孩子一张嘴，我惊呆了，这声音太棒了，太专业了！恨不得把生命精彩绽放在舞台上，祝贺您，替您感到欣喜！出门遇到化学老师说：这孩子太精彩了，震撼！
今天让我再一次领会到：一所好学校、好老师，是会真正为孩子发展考虑的！真正的牛校是无需任何华丽的装饰，无需虚张声势的宣传，无需虚假的言辞与表演，只要看到孩子的变化，看到孩子的笑容，看到孩子被挖掘出的潜力，看到孩子是不是发自内心的爱戴学校，那才真的是无愧的一流教育！感谢所有付出辛苦的老师们，衷心地说一声：辛苦了，感恩孩子们身边有您！
——高二3班 张天瑞妈妈
节目7——高二4班 歌曲《中国军魂》
期待已久的“红五月”活动决赛终于拉开帷幕。我们班同学们拿出最好的状态，为台下的观众呈现了一首气势磅礴的《中国军魂》。回首过去一个多月的准备中，全班同学齐心协力选定参赛歌曲，通过互帮互助的反复练习，同学们的集体意识和团队精神得以加强。虽然正式演出过程中出现了一点小小的插曲和意外，但我们都觉得因为这个意外，这次的红五月在我们心中将留下更加难以磨灭的印象。
在正式比赛前一周，音乐老师刘思思又一次在百忙之中来给我们班的舞台效果提出了建议，当时班里有三位女生刘羽帆、张绍筠、王心竹已经买好了服装，但为了让班级有更加完美的舞台效果，这三位同学再次和全班同学一起购买了最终参赛的服装。
比赛结束后，通过老师给我们拍的照片，录的视频，我们得以看到自己在台上光彩照人的模样，青春的宝库里又多添了一笔财富。
——高二4班 王笑妍
节目8——高二6班 歌曲《弹起我心爱的土琵琶》
这次的红五月，是又一次班级合作的体现。关于诗朗诵节目的准备，在期中考试前，我班同学就从歌颂祖国这方面的诗文中挑选出《青春中国》这篇富有激情与力量的文章。在放学后，5位朗诵的同学积极练习，不断的互相打磨朗诵感情，分享交流自己的朗诵技巧。在心中都有着共同的目标：在舞台上呈现给大家最精彩的效果。
合唱歌曲是我班的重头节目。最初，我们在选歌上遇到了困难，杨老师和思思老师还有班里的几个同学在期中考后都加紧选歌的进度，为此很多同学听了很多以前没有听过的红歌，也深切的体会到这些歌曲背后表达坚韧、刚强的中国精神。最后我们选定了这首《弹起我心爱的土琵琶》，因为它前半段的慢速长音所体现的壮美的中国风景，后半段节奏慢慢加速伴随着有利的歌词所表达的中国人不屈的斗争精神。这首歌正是我们所想要表达的一种中国魂——外柔内刚。在演绎这首歌时，我们采取了琵琶与钢琴的对话，以及伴舞者优美的舞姿来渲染前段主歌的悠长和壮美，在副歌部分我们用舞红旗和架子鼓有力的鼓点来体现坚硬和不屈的一面。“西边的太阳快要落山了，鬼子的末日就要来到。”伴随着新中国的崛起我们作为新时代的青年，正是要有这种外柔内刚的决心，为新时代的中国好好学习，努力奋斗，像我们唱响的这些红歌一样，坚强，勇敢。
——高二6班 张芮嘉、樊佳颖
节目9——高二2班《赞美》
节目10——高二1班 歌曲《少年中国说》
作为高中生涯的第一次，也是最后一次红五月，这次演出可以算很完美了。从排练到演出，处处都有令人感动的小细节。犹记得初时，我们为选歌绞尽脑汁，大家各抒己见，讨论地热火朝天。激烈而不争执、热切而不吵闹，大家都为了最好的我们尽自己的一份力；犹记得一次次排练，负责人为我们排站位、选衣服，常常忙到凌晨，却没有人说累。只是在一个个深夜里，为自己心中的一班最美好的模样努力着；还有那演出前互相帮着穿复杂的汉服的身影，那一遍遍互相练习动作的身影，那上场前对视的身影，都深深的刻在每个人心里。
是这样美好的每个人，汇成了和谐、团结、向上的一班，也造就了舞台上的成功。舞台上的我们，面带笑容，意气风发，周遭的一切仿佛再与我们无关——出了点问题的音响，观众的眼神，刺眼的灯光……我们只是我们，是那个团结向上的一班，是那个互帮互助的一班，是舞台上神采飞扬的一班。哪怕动作复杂，哪怕排练匆忙，每个人都为了最好的效果努力着，才使得我们能成功的将《少年中国说》演绎出来。我们何其有幸，能相遇在这个集体，能在这个舞台上演绎我们的青春，能在这么多人面前展现我们的理想与追求，能亲眼看着付出的努力生根发芽，长成参天大树，然后说一句:“这便是我们啊。”
——高二1班 江璐兮
节目11——高二6班 朗诵《青春中国》
节目12——高一4班 朗诵＋歌曲《少年中国说+精忠报国》
踏入礼堂，整装待发。在五月，这个铭刻着革命历史的月份，我们用青春歌唱、歌颂那些曾经为革命不懈斗争的先辈，表达对祖国的感恩与热爱，树立我们努力为国争光的目标。每一个班级的每一位同学，都用自己最好的面貌，最饱满的热情，完成好班内的朗诵与歌咏。挺拔的站姿、有力的声音，使每一位小小少年都意气风发、英姿飒爽。在所有人的认真努力下，红五月的决赛精彩纷呈、掌声不断。每个获奖班的同学，都自豪地为自己鼓掌。红五月的圆满结束，不代表红色精神的结束。我们将传承革命先辈的精神，铭记历史，奋发向上，为祖国贡献自己的力量！
——高一4班 刘语涵
嘉宾节目——朗诵《生如胡杨》 表演者：陈伟杰
嘉宾节目——朗诵《热爱生活》 表演者：田新华
嘉宾节目——朗诵《读中国》 表演者：侯旭、侯进荣、郑燕丽
本次活动，北下关学区管理中心副主任李秋风老师也莅临指导，并为我们邀请到北下关“殷之光”朗诵艺术团的多位成员参加。朗诵团成员高水平的专业朗诵，令在场同学、家长和老师们赞不绝口！在此特别感谢各位嘉宾的倾情助阵，我们以朗诵会友，用声音向生活致敬！向祖国致敬！
嘉宾节目——歌曲《海阔天空》 表演者：人分阿卡贝拉社团
在这个音乐编曲和配器都越来越电子、越来越磅礴、越来越复杂的时代，一首嗓音优美、配合默契的阿卡贝拉歌曲绝对能给你带去最为纯粹的和谐之美，让你不得不承认人声依然是最抓耳、最本质的音乐表现形式。我校阿卡贝拉清唱社成立至今已有近四个年头，在每次大型活动中都能看到他们的身影，欣赏到他们的天籁之音。
台 前 幕 后
沉浸其中的观众们
帅气的同学们
多才多艺的老师们：既能穿军装担任指挥，也能和孩子们一起朗诵、合唱
忙碌的走台
你帮我梳头，我帮你系绑腿
摄影师，穿的有点多，一会儿还要上节目
另一位摄影师，还兼职帮忙组织候场
精确的工作人员用节目单，只为服务更到位
彩排、正式演出，催场、候场、递麦克、摆道具、操控电脑、主持、摄像照相……每位服务的工作人员都尽职尽责，忙前忙后。
家长朋友圈
主文章撰稿：校学生会秘书处 周奕璇
本期编辑：德育处
